Sistema de actividades para desarrollar habilidades investigativas en estudiantes de Educación General Básica

Sebastián Estrella; Ricardo Enrique  Pino Torrens

Sebastián Estrella UNAE https://orcid.org/0000-0002-2685-9679
Ricardo Pino Universidad Nacional de Educación https://orcid.org/0000-0001-9576-1264

Palabras clave: Aprendizaje Basado en Proyectos, Habilidades investigativas, Sistema de actividades

Resumen

El presente trabajo es resultado de una investigación pensada y elaborada como alternativa a los procesos de enseñanza-aprendizaje que promueven la memorización de información y dejan al margen el desarrollo de habilidades, generando así una brecha entre teoría y práctica. El objetivo es desarrollar capacidades investigativas en los estudiantes de Educación General Básica, para activar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Por esta razón, se construyó un marco teórico que fundamentó el concepto de habilidad investigativa y lo concerniente a la pertinencia de la investigación. La metodología utilizada es la investigación-acción participativa (IAP), dividida en cuatro etapas. Tras examinar la información del diagnóstico inicial se consideró necesario implementar un sistema de actividades integrado con la metodología del aprendizaje basado en proyectos (ABP). Se concluye que, con la aplicación del sistema de actividades, los estudiantes de Educación General Básica desarrollaron habilidades investigativas.

Biografía del autor/a

Sebastián Estrella, UNAE

Soy un ser humano dedicado a observar, investigar, analizar, comprender, experimentar y comunicar mis experiencias de aprendizaje de forma sistemática, didáctica e innovadora. Mis anhelos son aportar a la educación, ser un promotor del cambio social y lograr cumplir con las demandas científicas y tecnológicas que las sociedades modernas exigen. Por estos motivos he llevado a cabo tres investigaciones en las que han intervenido las teorías de aprendizaje constructivistas, los saberes ancestrales, la tecnología y las habilidades básicas del pensamiento, además actualmente me encuentro participando en un proyecto relacionado con la inclusión educativa. Mis intereses son el deporte (ciclismo), la filosofía, la ciencia, la historia, la investigación y la cultura.

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